Жильё: инсула (многоэтажный дом для бедных, без водопровода) и домус (особняк богатых с атрием и перистилем). Досуг: термы (бани + библиотека + спорт), цирк, праздники. Одежда: тога (гражданин), кандида (белая тога кандидата), стола (матрона). Еда: каша и хлеб → мясо, рыба, фрукты. Школа: 3 ступени (7 лет — грамота; 11 лет — философия, право, греческий; 16 лет — риторика, музыка).
Два типа жилья: инсула — многоэтажный доходный дом для бедных, без водопровода и канализации; зимой отапливали жаровнями (→ частые пожары). Домус — особняк богатого: центральное помещение атрий (с отверстием в крыше и бассейном для дождевой воды) + перистиль (садик в портике); расписные стены, мозаичные полы.
Знатные римляне владели также виллами (загородными поместьями) с садами, зверинцами и рыбными прудами.
Вторую половину дня проводили в кругу друзей. Термы — место встреч, спорт, библиотека. В библиотеках читали стихи и обсуждали историков. На праздниках — торжественное шествие (помпа), театр (менее популярен, чем в Греции).
В цирке между Палатинским и Авентинским холмами — соревнования колесниц и конные скачки. Амфитеатры — гладиаторские бои.
Тога — парадная одежда гражданина (один край прямой, другой закруглённый; надевалась поверх туники). Тога с пурпурной каймой — сенатор; белая тога («кандида») — претендент на должность → отсюда слово «кандидат». Матроны носили столу (длинная со складками) и паллу (шаль). Брюки — одежда варваров.
Изначально: хлеб и каша из полбы («кашееды»). Позднее: яйца, мясо, рыба, устрицы, овощи, фрукты (яблоки, гранаты, финики). Поговорка: «От яиц до яблок» — от начала до конца.
Начальная (с 7 лет, 4–5 лет): частные платные школы; совместно мальчики и девочки; грамота и арифметика. Средняя (с 11 лет, 4 года, плата выше): латинская литература, основы права, философия, греческий язык, математика с астрономией.
Высшая (с 16 лет, 3–4 года, плата очень высокая, мало учеников): повторение средней ступени на высшем уровне + ораторское искусство и музыка. Образование открывало путь к достойному положению в обществе.
В городе — инсулы (многоэтажные доходные дома) для бедных и домусы (особняки) для богатых. В сельской местности знатные римляне жили на виллах — загородных поместьях с садами и хозяйственными постройками. На общественных землях работали крестьяне и рабы в латифундиях.
Трёхступенчатая система (начальная, средняя, высшая). Изучение риторики (публичные выступления). Греческий язык как часть образования (в монастырях и университетах). Латынь — язык науки и права вплоть до Нового времени. Разделение на предметы (аналог семи свободных искусств — грамматика, риторика, логика, арифметика, геометрия, музыка, астрономия).
Лишний — хитон. Тога, стола, туника — элементы римской одежды. Хитон — одежда древних греков.
Начальные школы были частными — учителя жили за счёт платы учеников, государство школу не финансировало. Высокая плата на старших ступенях делала образование доступным лишь для состоятельных — это служило социальным фильтром: высшее образование получали те, кто мог занять достойное место в обществе.
Открыть в интерактивном режиме →